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  「欣閱成福」方案

 

緣起

彩虹之美,在於多色共存;教學之美,在於分享創作。教育是一門藝術,既然是藝術,便無牢不可破的章法。為了提升學生的學習,用盡心力、想盡辦法,在教學現場不斷的創新、實踐,希望能有更好的方法啟發學生、教育學生,期盼莘莘學子能在語文天地間遨遊,除了培養語言文字的溝通運用能力之外,更能進一步欣賞文學之美,傳承中華文化。

本校自80年設校以來,即對於以學生為本位的課程發展與教學設計不遺餘力。在閱讀教育方面則以「語言」、「文字」是孩子開啟學習大門的一把鎖鑰為理念。因而以符合學生發展為考量、結合社區及家長資源,規劃設計了一系列閱讀教學活動。

配合學校願景「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」所發展的本位課程及教育部推廣兒童閱讀運動計畫,為了提升學生語文能力,增進學生學習的經驗,帶領學生走進閱讀的世界,培養學生喜歡閱讀書籍的好習慣,提升潭陽國小書香氣息,讓學生在閱讀過程中,經由知、情、意的感動與了解,發展尊重別人、自主負責的生活態度。每年積極推動一系列學校本位閱讀課程,透過親子共讀、討論、書寫、演說、表演、製作等多元活動,提升學生學習的興趣。



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